Dans le but de s'imprégner de la gestion opérationnelle par le Burkina Faso, de la Taxe sur la valeur ajoutée (TVA), dix (10) agents de l’administration fiscale bissau guinéenne sont en immersion dans les services de la Direction générale des impôts et de la Direction générale des douanes. Il s’agit d’un stage de formation des formateurs, au profit des cadres de la Guinée Bissau. Ces agents seront ainsi outillés, pour former à leur tour, leurs collègues.

La Direction de la recherche et la formation continue (DRFC) de l'École nationale des régies financières (ENAREF) a organisé, du 6 au 10 juin 2022, au sein de l’établissement, une formation sur le thème « Administration financière et comptable des projets et programmes ». Elle a été animée par l’auditeur de projet, M. Augustin R. TINDOURE, par ailleurs manageur comptable.

C’est parti pour la 11e édition de la coupe du Directeur général de l’Ecole nationale des régies financières (ENAREF). Le bureau des élèves a en effet procédé au lancement de la compétition, dans l’après-midi du jeudi 5 mai 2022, sur le terrain de l’Ecole. Le match d’ouverture a opposé l’équipe de A (statistique, économie et développement) à celle de A1 (Fiscalité, Finance et Comptabilité). A l’issue du temps règlementaire, les deux formations se sont séparées sur le score de zéro but partout.

L’École nationale des régies financières (ENAREF) a tenu, du 11 au 13 avril 2022 à Koudougou, un atelier de validation des syllabus des matières complémentaires de base de la filière Cadastre. Pendant ces trois jours, les participants ont examiné et validé les projets de syllabus de cours proposés par des enseignants. Les syllabus de cours validés vont être soumis au Conseil scientifique de l’ENAREF pour adoption.

Après la pré-rentrée académique des auditeurs en master II Fiscalité et gestion de l'entreprise (FGE), le 5 avril dernier, c'était au tour des auditeurs du master II en Analyse des politiques économiques (APE) et du master I FGE d'effectuer leur pré-rentrée, ce lundi 11 avril 2022.

La Direction de la recherche et la formation continue (DRFC) de l'École nationale des régies financières (ENAREF), a organisé, du 4 au 8 avril 2022 au sein de l’établissement, une formation sur « La passation et l'exécution des marchés selon les procédures des bailleurs de fonds : Banque Mondiale, Banque africaine de développement et l'Union européenne ».

Les auditeurs en master II Fiscalité et gestion des entreprises (FGE) ont effectué leur pré-rentrée académique, dans la soirée du lundi 5 avril 2022. La rencontre a été marquée par des échanges entre la Directrice de la recherche et de la formation continue de l’Ecole nationale des régies financières (ENAREF), Mme Yvonne HEMA/SAGNON, et les auditeurs. Au centre des échanges, le déroulement de l’année académique. Ainsi, les orientations pédagogiques et académiques de la formation ont été données.

Le Système de management de la qualité (SMQ) de l’École nationale des régies financières (ENAREF) a été audité, les 23 et 24 mars 2022. Il s’est agi d’un audit de reconduction du certificat de la Norme 9001, version 2015. L'organisme certificateur « TÜVRheinland » a saisi l’occasion pour vérifier la conformité et l’efficacité dudit Système. Pour ce faire, tous les onze (11) processus ont été audités, sur la base du périmètre de certification qui est la formation initiale et la formation continue. L'audit a été réalisé à distance, par visio-conférence.

La tradition a été une fois de plus respectée à l’École nationale des régies financières (ENAREF). En effet, le bureau des élèves a marqué une halte, pour commémorer en différé, ce 17 mars 2022, la Journée internationale des droits de la femme. La cérémonie avait comme marraine Mme Monique Yéli KAM. Conférence publique, don de sang, jeux de société, match de gala ont été, entre autres, les activités inscrites au programme de cette journée de commémoration.

L’ENAREF s’est inscrite dans une dynamique d’amélioration continue de la qualité de ses services. Pour se faire, elle s’est dotée d’outils et d’instruments d’optimisation de ses interventions.

Dans ce sens, l’école a élaboré un plan stratégique de développement pour la période 2020-2024 assorti d’un plan d’actions triennal glissant 2020-2022.